启发式教学法

【启发式教学法】的意思

一种教学方法。主要采取认知论所强调的归纳式思考模式。在教学历程中，先让学生了解学习目标与问题情境；然后经由讨论、假设、比较、探索、试验等活动，主动寻求结果或答案；最后再按预定目标对结果予以评价。在此历程中，教师仅只是资源供应者，并不直接提供答案。

来源：-- 词典修订版

发现学习：鼓励学生发现原则的教学方式。
注入式教学法：一种灌输式的教学方法。
教学法：一般分为普通教学法与各科教学法。
复式：如：「复式传票」、「复式引擎」、「复式教学法」。
单元教学法：将学科内容分成若干完整学习的单元，使性质或目标相近的单元各成一单位，以利教学进行的教学法。
直接教学法：透过学生可以直接体验的方式，教师以确定的事物、行为或经验，作为学生直接了解和接受所实施的一种教学法。
蒙台梭利（Montessori, Maria）：以治疗心智不全儿童的经验，创新教育方法，并应用到正常儿童身上，发展出一套蒙台梭利教学法，以实践基於自然主义思想的科学教育理论。