发现学习

什么是【发现学习】

鼓励学生发现原则的教学方式。与启发式教学法相似。

来源：-- 词典修订版

见习：担任某种职务前，先到现场实习。
学然后知不足：入门学习之后，才发现自己的知识还不完备。
高原期：学习心理学上指个人学习过程中，表现会逐渐进步，但进步的幅度会逐渐减缓，达到某一程度时，呈现进步停滞的状况，这个时期称为学习的「高原期」。
学习高原：学习的曲线出现高原停滞的现象。
学习曲线：练习次数与学习成效两者的关系，在图表上所呈现的曲线。
保留曲线：德国心理学家艾宾豪斯（Ebbinghaus），首先发现遗忘曲线（forgettingcurve），后来称为「保留曲线（retentioncurve）」。
免试升学：完成某一阶段学业的学生，不须参加入学考试，而根据其前一阶段的学习成绩及表现，就进入另一新阶段的学校中学习。
示范：将可供大家学习的方法和典范加以说明及表现。
大突破：打破现状，超越以往的重大变革。
力学：物理学的一部分，研究物体运动的原因与现象的学科。