1.整合性质相关的事物，使之环环相扣，连接成一整体。如：「推行十二年国民基本教育以前，先要规划从幼儿园起的各级学校教育如何衔接的配套措施」 2.把用途相关的事物组合成一套。如：「餐具已配套妥当」
把性质相关的事物组合成一套。【造句】：今晚的宴会十分重要，因此主人亲自将餐具配套妥当。
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